Veetje

Twee dagen zijn te kort, dat is waar. Maar twee dagen met mijn wederhelft zijn sowieso altijd te kort, gelijk waar. Dus, voor we verder gaan… een weekend Amsterdam, dat is zoals Parijs willen doen in 24 uur. Ge hebt er iets van mee, maar ge kunt niet alles willen met andere woorden.

Amsterdam om mijn verjaardag te vieren, zo was het ingepland. Bekokstoofd door Meneer Veetjes en het ma-maatje. Ge verstaat dat ik al heel mijn leven graag verjaar, met zo een pakjes.

De wederhelft was er al eerder geweest, ikke niet. Dus werd er een beetje voorbereid. Ne mens trekt niet naar den oorlog zonder wapens, niewaar?

Het helpt dat Meneer V op een reisbureau werkt en dat de halve-zusvriendin er al eerder op bezoek ging en dat diezelfde vriendin in een bibliotheek werkt, waardoor ze me de juiste gidsen kon meegeven. Dus al die reisbureau-info, de persoonlijke tips en het gidsgeneus werden samengesmeten en gefilterd tot een boekje dat in de handtas paste. En achteraf bekeken: het zat juist in elkaar! Aanschouw, mijn leidraad door Amsterdam, voor dummy’s. En daar moet gij dus niets meer voor doen hé.

Maar beginnen bij het begin, bij deze gids: 100 % Amsterdam!

Geweldig kleinnood van 100% Travel. “Jouw reisgids naar plekken waar anderen niet komen” zegt de website en gelijk hebben ze. Mocht ik ooit naar Lombok of de Dodenkanesos trekken: ik neem een 100% riesgidske mee! Hele duidelijk en up-to-date informatie.

Voor Amsterdam was er een onderverdeling per wijk. Eerst telkens wat algemene info…

… gevolgd door een onderverdeling Eten & Drinken, Bezienswaardigheden, Leuk om te Doen en Shoppen.

Elke wijkbespreking wordt afgesloten met een duidelijke wandelroute langs alle adresjes.

En zoals op de kaft wordt beloofd heb je ook nog een uitneembaar stadsplan. Ja, zelfs dit ontleende bibboekje had zo een kaart.

Niet dat we dit stadsplan hebben gebruikt, want daar had ik mijn eigen kaartje voor. De V-kaart, tegen Verloren lopen en Voor-ne-keer-iets-te-zien-in-t-stad.

(op kaart klikken = de kaart vergroten)

Codetaal voor gevorderden? Integendeel! De E-tjes zijn Eetadresjes, de B-tjes zijn Bezoekjes waard en de M-etjes zijn de Musea. Zo had ik die in mijn boekje gezet, jaja: een goede gids, een boekje én een kaart. En dat paste allemaal in mijn kleine sjakosj. ‘t Kon weer niet op.

Wat in het boekje stond had ik op voorhand met de E- B- M-code aangeduid op de kaart. Natuurlijk met wat wij konden/wilden doen, aan de hand van de tips en de gids. Mijn buurman heeft er geen jota aan. Maar gij misschien wel! Als ge ook van marktjes houdt, tajines en sushi lust en een beetje cultureel wilt doen.

Hier het boekje als PDF: Weekend Amsterdam

Allez, pak uw kaart en boekje, zijme weg?

Trek alvast goeie schoenen aan. Ook lage hakken zijn geen goed idee. Geloof mij… We hebben doorheen het weekend gebruik gemaakt van de Hop On, Hop Off bootjes, een soort watertaxiboten die heel Amsterdam doorkruisen. Ook de tram schakelden we in, want ons hotel lag op het IJ, en het IJ is niet dichtbij zowat alles. De bootjes en tram stopten wel voor de deur, gelukkig.

De aanraders!

B van Bezoekjes waard

B2: De Noordermarkt! De Jordaan staat garant voor een levendige wijk, vriendelijke mensen en animo. Zeker de moeite! En kramen op die markt, man, kramen, zoals nog nooit gezien. Het telt misschien dat ik een telg ben uit een marktkramersfamilie, maar amaai, zo een kramen. Zorg dat ge gegeten hebt – of net niet… Lekkers wordt er verder afgewisseld door bloemen, rommelkraampjes en antiek. Wandel na de markt ook eens door de omliggende straatjes, je vindt er winkeltjes naar iedereen zijn goesting.

Winst: een grote beitel voor mijn meubelmaker to be en gerommel in de trommel.

Als het beter weer wordt keren we nog eens terug om te gaan niksen in het Vondelpark (B4), maar voorlopig hielden we het bij koffie op café in de Jordaan.

Op de 2e dag wandelden we door de 9 Straatjes, met de route uit de gids. Heel gezellig en genoeg schone winkeltjes om uzelf failliet te shoppen.

B5 De Kaaskamer. Heel veel kaas in een kleine winkel en heel veel goesting in mijn mond.

B10 Panorama Bibliotheek. Aangezien we op de 17e verdieping verbleven in het hotel en we een abnormaal zicht hadden op de stad, sloegen we dit bezoek aan het 7e verdiep over. Anders… doen, doen!

M van Musea

M2 Museum Van Loon. Niet zo bekend, maar je krijgt er wel de kans om binnen te kijken in een historisch grachtenpand uit 1672, behouden en wel. Goeie insider tip!

Foto Website Museum Van Loon

M1 Anne Franckhuis. De online tickets om langs een aparte ingang binnen te wandelen waren enkele dagen voordien al uitverkocht, dus zat er niets anders op dan 2 TOT 3u AAN TE SCHUIVEN. Daar was het net iets te koud voor, dus we doen dit een andere keer, net zoals M3 Foammuseum en M4 Rijksmuseum (tijdsgebrek) en Van Gogh Museum (tijdelijk gesloten).

 E van Eten

Twee absolute aanraders: lunchen in de Bazar (E2) en diner at Humphrey’s (niet op de kaart, maar gouden last-minute-tip van vrienden). Via de Albert Cuypmarkt (B8) liepen we zaterdagmiddag Bazar binnen, waar we vanop de mezzanine vree genoten hebben van het eten, de atmosfeer en (klef klef) elkaar, ha!

Humphrey’s was dichter bij het centrum en het hotel (tussen Singel en De Dam), wat praktischer was voor ‘s avonds. Hele lekkere ontdekking en ideale setting om wijntjes te drinken en babbelkes te slaan.

Pictures by Veetje

Voila, daarna zijn we nog wat naar valse tetten gaan kijken op de walletjes (B7), terwijl we niet over het testosteron probeerden te vallen dat te grabbel lag op straat en tot slot eentje gaan drinken op het Leidse Plein. Meer moet dat niet zijn. Ik wil nu al terug.

Last weekend my hubby and me went city-tripping in Amsterdam. It was perfect. Perfect and cold, but that didn’t bother. We had each other.

Het heeft doorheen de jaren heel wat voeten in de aarde gehad, maar het is uiteindelijk zo ver gekomen. Wat begon als een verwaarloosd klaslokaal, geterroriseerd door een interim voorgangster die verdronk in het materiaal, is in ere hersteld. In open ere, met kleur en een fris interieur. Ne vrouwelijke toets, zoals we zeggen. Ziehier, de rondleiding!

This is my craft classroom were I teach children of primary school the principles of art. Let me take you on a tour!

Dit is de werkruimte voor de kinderen. Vier grote tafels, waar ze allemaal rond zitten om zich wekelijks 2 uurtjes creatief uit te leven. Normaal staan deze in 2 blokken van elkaar geschoven. Zo ontstaat er een gangetje waar geen kinderen zitten en waarlangs ik gemakkelijk kan passeren. Dat moet ik maandag nog even in orde brengen. Over de tafels komt een zware, doorzichtige plastic, om de houten oppervlaktes te beschermen tegen verf, lijm, stiften, etc.

This is the workspace for the children. Four big tables were they gadder around to enjoy 2 hours crafting every week. Normally the tables are separated in 2 islands, so I can easily move through the room. This is something I need to chance Monday, when school starts. On the tables there will be a heavy, clear plastic, to protect the wooden surfaces against paint, glue, markers, etc.

Ikzelf heb één grote tafel om aan te werken. Het tafelkleedje is een stuk douchegordijn (2 euro, Zeeman), dat ook dienst doet als gordijn onder de lavabo (zie verder). Over het douchegordijn ligt dezelfde plastic die op de tafels komt, zodat ik alles makkelijk kan proper houden. Net naast mijn werktafel staat de snijtafel en aan de andere kant een archiefkast met de nodige “boekhouding”.

I personally have a large table to work on. The tablecloth is a shower curtain, which also acts as a curtain under the sink (see below). On top of the shower curtain lays the same plastic that comes on the tables, so I can easily keep everything clean. Just next to my desk stands the the cutting table and on the other side, a filing cabinet with the necessary “bookkeeping”.

Opbergruimte

Héél belangrijk in mijn lokaal is opslagruimte. Er is ALTIJD te weinig opslagruimte. AL-TIJD. Dus verzamel ik extra’s, en probeer al het materiaal zo netjes mogelijk weg te bergen.

Very important in my classroom is storage. There is ALWAYS too little storage. ALLWAYS. So I collect extras and try to hide all the material as neat as possible.

Op mijn bureau bewaar ik klein materiaal in allerlei doosjes. Deze zijn bekleed met plakfolie in een ruitjespatroon. Zo heeft het oog er ook wat aan.

Ik werk aan mijn zwaktes: nooit meer zoeken naar mijn sleutels dankzij 2 hondenstaartjes…

Handy key rack behind my desk.

Per week geef ik les aan 11 klassen. Elke klas heeft een eigen “klasdoos”. Daar worden de onafgewerkte projecten in bewaard. Gemakkelijk opgeborgen, geen zoekwerk en alles blijft van elkaar gescheiden.

Every week I teach 11 different classes. Every class has it’s own box. In these boxes I keep the unfinished projects. Easily stored and nicely separated.

Onder de lavabo is er ruimte om zware dingen te bewaren zoals de doos met klei. Doordat de zware dingen op de grond staan, zijn ze gemakkelijk in de klas te schuiven, indien nodig. Een douchegordijn werd met velcro aan de binnenzijde bevestigd, weet je nog… ?

Under the sink there is room to stock te heavy stuff. For example the box with clay. Because the heavy things are standing on the ground, they are easy to slide in the classroom, if necessary. A shower curtain was attached with Velcro on the inside, remember … ?

In een plastic wasmand worden de schorten bewaard. Schorten = oude hemden, oude T-shirts, lange afgedankte laboschorten, … De mand is gemakkelijk toegankelijk voor de kinderen en kan tegen een stootje of verfvlekken.

In a plastic laundry basket I keep the aprons. Aprons = old shirts, old T-shirts, long and old lab aprons, … The basket is easily accessible to the children and can take some action or paint stains.

Werkgerelateerd spaart het ma-maatje plastic potten met een schroefdeksel voor me op. Ideaal om stoffige dingen zoals pluimen of kleurrijke kralen in te bewaren en uit te stallen op de vensterbank.

Work related my mum saves plastic pots with screw lid for me. Ideal to store dusty things like feathers or colorful beads and display them on the windowsill.

Hangende plastic cups (Ikea) houden belangrijk materiaal binnen handbereik. In een stevig krat liggen de broodnodige verlengkabel en verdeeldoos.

Hanining plastic cups (Ikea) hold important materials within reach. In a solid crate I keep the extension cable and a junction box.

Extra Tips

Spiegels doen de ruimte groter lijken.

Mirrors make the room appear larger.

Plastieken planten vragen geen onderhoud en geven tóch kleur aan ‘t interieur (menige poging om een plant levend te houden in mijn klas zijn mislukt. Zelf cactussen sterven er een droge dood.). Een extra tafeltje geeft ruimte om een leerling apart te zetten. Dit laatste is heel handig voor me aangezien ik les geef in een school van buitengewoon onderwijs. Veel kinderen met autisme werken liever in rust, hetgeen ik hen op deze manier kan geven. De zware kalibers zet ik op dezelfde wijze ook makkelijk aan kant indien nodig en na de lesuren kan ik hier  gemakkelijk mijn papierwerk doen. Een ZieZo! voor het schuivenkastje vind je hier.

News flash: plastic plants don’t ask any maintenance! Very easy in a classroom, where all my plants seem to die a dry death. An extra desk comes handy as time-out zone for difficult pupils or for them who need a quiet workspace. After teaching hours it is handy for me to arrange my paper work on this desk. Tutorial for the wooden storage: here!

Aan een opgespannen wasdraad hangen reeds knijpers klaar om eenvoudig en handig kunstwerkjes tentoon te stellen.

On a clothesline clothespins hang already ready to exhibit pieces of art.

Wanneer de leerlingen klaar zijn, mogen ze altijd een blad papier nemen voor een vrije tekening of een kleurplaat kiezen uit de stapel. Daarom hou ik dit allemaal grijpklaar bij elkaar op een houten rekje:

• voor elk kind een stevig metalen blik, bekleed met geruite folie, waar kleurmateriaal in zit
• altijd een stapeltje extra wit tekenpapier
• per thema de kleurplaten die ik teken en voor de kinderen kopieer
• en een bak met extra kleurpotloden/stiften, waar ze eentje mogen in zoeken wanneer die van hen op is

When the children are ready, they can always take a piece of paper for a free drawing or choose a coloring from the stack. Therefor I keep it all ready to grab on a wooden rack:

• for each child a solid, decorated, metal can, with color material
• always a bunch of extra white drawing paper
• sorted by topic the colorings that I drawn and copied for the children
• and a box of extra pencils / pens, for replacement

Voila, rondleiding gesloten, bedankt voor uw aandacht en gelieve niet te drummen bij het verlaten van het klaslokaal. Ik kan er weer eens invliegen dit jaar!

So, that ‘s about it. Hope you ‘ll liked the tour! Thank you for your attention and please do not push when leaving the classroom.